科学性是优秀连环画作品创作的保障， 作者除了深入体验生活，掌握更多的绘画素 材，熟悉故事发生的时代、地点、社会背景、 风俗习惯等相关的文史知识之外，还要不断 地增强科学文化修养，保证画作的科学性。 可以毫不夸张地说，连环画创作，画到最后， 画的是科技与人文的修养。

人物塑造的科学性

连环画作者必须精通人体解剖学和透视 学的科学理论知识。了解透视学可掌握在二 维平面上表现三维景物的方法。例如，我在 连环画作品《难忘的抗美援朝》中所绘的中 国人民志愿军战士攻击美军的画面，是对透 视学中视平线、视点、灭点的准确定位后才 画出来的。

图 1 连环画《难忘的抗美援朝》节选1

人体解剖学是连环画家终生研究的课题 之一，堪称连环画创作中的一大秘籍。一个 连环画家如果不能熟练掌握人体解剖学及其 运动变化，就不可能具备坚实的基本造型功 力。忽视骨骼肌肉的研究，沉迷于怪诞的流 行艺术之风潮，即便鼓噪一时，也不过如烟 花一闪。我在连环画作品《旅顺口的传说》 中所塑造的人物头部的额骨、颞骨；胳膊中 腕关节、肘关节、三角肌、肱桡肌；腿中 的腓长肌、胫骨、内踝、外踝;胸腔与骨盆 的关系等都是对骨骼和肌肉都有了深刻理解 后，才画出来的。

图 2 连环画《旅顺口的传说》

服饰的科学性

服饰在连环画创作中的作用不可小觑，连环画的创作基本上都是以人物为主。人物 的服饰决定人物在社会上的阶级、等级位 置。比如画古代的故事，把文官画成穿武官 的服饰、一品官员穿上七品官的服饰，不令 人啼笑皆非吗？人物服饰一定要考究，不能 想当然地随性处理，更不能人云亦云，这类 错误在以前的读物中屡见不鲜。尤其是历史 题材的连环画，常出现滥用服饰现象。我在 连环画作品《难忘的抗美援朝》中绘制的穿 着苏式棉袄的中国人民志愿军战士，连环画 《猫带来的发现》中的拿破仑的服饰，都是 经过严谨考证后的创作。

图 3 连环画《难忘的抗美援朝》节选2

图 4 连环画《猫带来的发现》

道具的科学性

道具是连环画创作用来表现环境必不 可少的元素之一，务必要符合当时的历史事 实。道具选用准确与否，可直接影响连环画 创作的质量。例如，画秦汉时代的故事，器 皿多为陶、青铜制品，器皿较笨重；花纹较 简洁、流畅。我在连环画作品《秦玺之谜》 中所绘秦玺的造型较粗犷简洁，而中央电视 台播放的电视剧《宰相刘罗锅》中奸臣和珅献给皇上的秦玺，不仅造型精致是个错误， 而且放在手中的大小也不对。唐宋以后，所 用器皿造型转向精致小巧发展，花纹也渐繁 复。到明清时期，家具、器皿的发展到了高 峰，制作的繁杂程度令人拍案叫绝。如果创 作的是秦代故事，满画面都是宋代的摆设， 势必会贻笑大方。

图 5 连环画《秦玺之谜》

环境的科学性

连环画中的环境一定要符合发生地的风 土人情和自然景观特征。故事发生于哪个国 家，热带还是寒带？主要的动物是马还是骆 驼？一定要让读者通过连环画了解到故事发 生地的风土人情和自然景观特征。比如，我 的连环画《难忘的抗美援朝》中彭德怀身后 被美国炸毁的大桥，就是故事发生地丹东的 鸭绿江大桥，虽然造型简单，但也不是随心 所欲凭想象画出来的。

图 6 连环画《难忘的抗美援朝》节选3

除了上面所讲的要严格遵循的四性之 外，在创作中还要注意人物形象、场景的连 续和统一。连环画和其他画种只是表现形式上的差异，区别就是连环画通过多幅画面来 叙述一个完整故事。创作者要切记，用多幅 画面来表现同一个环境下的场景要统一，不 能随意增加或减少。我在连环画作品《给生 命一个绿色》中绘制了正在手术中的徐忠和 手术室周边的环境，无论徐忠的头部处于什 么角度，人物形象都得是统一的，虽然每幅 画面的构图不同，但手术室周边的环境也是 统一的。

图 7 连环画《给生命一个绿色》

连环画是以文字讲故事、画面再现情形 的，但画面不能成为文字的附庸，画面要对 文字叙述进行二次创作，文字叙述要表现充 分，文字没有叙述到的，画面要提前铺垫， 从而使画面更具有连续性。

综上所述，科学性是一部成功的连环画 作品的重要保障，这要求作者养成查阅工具 书的习惯。可以说，要想画好连环画光靠速 写、拍照片来积累资料是远远不够的。画家 的阅历毕竟有限，无法料到会画什么稿子。 因此，连环画作者要尽可能地占有大量的连 环画册工具书。只有充分占有资料，创作时 才不会被困扰。最后，我想说的是，打磨之 下出精品，任何一件连环画作品的创作，都 要经过反复斟酌修改，无论是从人物、服 饰、道具、环境，还是解剖和透视，其优劣 完全与作者的艰苦付出成正比，没有一点捷 径可走。

作者简介

李恩民，中国科普作家协会会员，辽宁 省美术家协会会员，高级政工师。毕业于鲁迅 美术学院，先后在人民美术出版社、湖北少年 儿童出版社等数十家出版机构出版连环画作品 九千余幅，插图两千余幅，并多次在全国获 奖。代表作有《打水漂的奥秘》《鹤之灵》《难 忘的抗美援朝》等。